ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ

Современные педагоги и теоретики правильного воспитания считают формирование правовой культуры одним из важнейших условий осознанного восприятия школьниками своих прав и свобод, укрепления установки сознательного соблюдения закона и гражданственности. Система мер гражданско-правового воспитания школьников направлена на повышение сознательности, призыва уважать закон и государственность.

Государство и ответственные органы власти на первое место в рамках правового образования выдвигают профилактические работы со школьниками всех возрастов.

Целью правового воспитания является:  «Формирование ответственности и предупреждение различных правонарушений несовершеннолетних».

Высокий уровень правовой сознательности служит гарантией поддержания законности и соблюдения правопорядка.

       Правовое воспитание учащихся состоит из комплекса мер, направленных на:

1. Формирование терминологического аппарата;
2. Закрепление уважения к законам, праву, правовым нормам;
3. Формирование твердой убежденности, что соблюдение законодательства – необходимая часть жизни в обществе;
4. Прививание главных принципов правовой системы и разъяснение их значения для каждого гражданина;
5. Формирование активной жизненной позиции относительно защиты правовой системы государства

Правовое воспитание учащихся проводится для того, чтобы не только дать ученикам знания, но и научить их реализовывать свои права и обязанности в обществе, быть активным гражданином.

Наиболее актуально правовое воспитание для учеников средней и старшей школы. Подростковый период – наиболее благодатное время для формирования правовой культуры – именно в этом возрасте школьники могут осознанно воспринимать информацию о правах, свободах и законах. Правовое воспитание подростков в итоге должно сформировать личность, для которой уважение к законам государства станет неотъемлемой частью его сущности.